• Directeur général, Dean, Education, Business school, Leadership, Management, Innovation, Keynote Speaker / conférencier

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Présentation

Diplômé de l’ESSEC, docteur en psychologie, docteur en philosophie, et titulaire d’une habilitation à diriger des recherches (HDR) en sciences de gestion.

Directeur général de Grenoble Ecole de Management (GEM*).
Élu en juin 2017 Vice-président de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) ; élu en mai 2014, et réélu en mai 2016, Président du Chapitre des grandes écoles de management.

Directeur de la Pédagogie (2001-2012), Directeur de la Recherche (2001-2011) ; Doyen du Corps Professoral (2000-2009) ; Directeur de la Doctoral School (2006-2011) (programmes DBA et PhD) ; Directeur adjoint de GEM (2004-2012), Loïck Roche a commencé sa carrière comme consultant puis dirigeant d’un cabinet conseil.

Spécialiste du management, du leadership, du bien-être des personnes et de la performance des organisations. À l’origine en France, avec John Sadowsky, du concept de Slow Management, et du lien entre storytelling et leadership authentique, auteur ou coauteur d’une trentaine d’ouvrages et essais, il est le créateur de La Théorie du Lotissement (ouvrage publié aux PUG, 2016).

* GEM a été créée en 1984 sur un positionnement unique : management technologique, innovation, entrepreneuriat (MTIE).
Notre mission : accompagner la performance des entreprises.
Notre vision : faire plus que de la formation et de la recherche. Devenir une des business schools les plus influentes en Europe, avoir un impact sur le monde de l'enseignement en sciences de gestion, sur les entreprises et sur la société.
Une stratégie d'alliances : devenir une marque de référence en MTIE et réussir à passer d'une "Business School" à une "School for Business for Society".
Notre ambition la plus haute : contribuer au bien-être de la société et donc à son progrès.

GEM est accréditée AACSB, EQUIS, AMBA ; budget 2016 : 60 M€ ; nombre d'étudiants (formations initiales et Executive Education) : 8500 ; nombre de collaborateurs : 450 ; nombre d'intervenants : 900 ; nombre d'heures d'enseignement par an : 55000.

Loick Roche is currently Dean & Director General of Grenoble Ecole de Management (Grenoble Business School) - accredited EQUIS, AACSB, AMBA. This French Graduate Business School has over 8500 students and offers programs ranging from Masters’ Degrees (MSc, MIB, MBA) to DBA and PhD – notably in the fields of management technology, innovation and entrepreneurship.

Graduate of ESSEC Business School, he holds a Ph.D. in Psychology, a Ph.D. in Philosophy and a post-doctorate degree (HDR – Accreditation to supervise Research) in Management Sciences. He began his career as a Consultant in HR and Organizations in 1988.

In 1990, he founded a consulting firm in Organizations and Management.

In 1995, he joins Grenoble Ecole de Management as a research faculty member. Since 1995, he also held the positions of Management and Technology Department Manager (1996 -2000); Faculty Dean (2001 - 2009); Associate Dean for Academics, Research and Faculty (2002 - 2012); Associate Director (2004 - 2012); Director of the Doctoral School (2006 - 2011); Vice-Dean (2011 - 2012). Since the 1st July 2012, he is Dean and Director of Grenoble Ecole de Management. He was elected in May 2014 and reelected in May 2016 President of the group of the French business schools.

Expert in leadership and management, well-being at work, performance of businesses. He is author or co-author of over thirty books.

Expériences

Directeur Général - Dean & Director General

EESC Grenoble Ecole de Management (GEM)
Depuis juillet 2016

Resume

By Financial Times - The top deans
Depuis juillet 2012
Missions effectuées
  • The leading lights of business education
    The top deans
    http://www.ft.com/intl/cms/s/2/2f9a3ea2-7670-11e0-b05b-00144feabdc0.html#axzz2a43dwN85

    Loïck Roche
    Dean and director, Grenoble Ecole de Management (GEM)

    In role since: 2012 Year of birth: 1961 Nationality: French

    MBA 2013 rank: n/a Executive Education 2013 rank: 49 EMBA 2012 rank: n/a

    Custom Programmes 2013 rank: 60 Open Programmes 2013 rank: 59 Masters in Management 2012 rank: 13

    European Business Schools 2012 rank : 21 Masters in Finance 2013 rank: 7 (Pre-experience programme)

    Qualifications
    MSc in management, Essec Business School; PhD in psychology; PhD in philosophy; post-doctorate degree in management sciences.

    Academic career highlights
    During my 17 years at GEM, I have written or co-authored 30 books, mainly on well-being at work, individual performance and organisational performance. I have prepared and participated in the school's successes. During my last 10 years as vice-dean and faculty dean, the school has progressed from a local institution to a business school which operates on an international level.

    What does business education do best?
    Business schools help prepare students and professionals to solve problems in tomorrow’s world - an environment that is unpredictable – which is a real challenge.

    What is the worst aspect of business education?
    The inability to understand that we must reinvent business education. Innovation is essential if we want to continue to support business performance successfully. The teaching profession is changing. Teachers must become coaches who use new technologies and show students new paths to knowledge outside the classroom.

Directeur - Dean & Director

Grenoble Ecole de Management
Juillet 2012 à juin 2016
Détails de l'expérience
  • 1995 - 2011 Enseignant-chercheur
    1996 - 2000 Responsable du Département Management & Technologie
    2001 - 2009 Doyen du Corps Professoral
    2002 - 2012 Directeur de la Pédagogie
    2002 - 2011 Directeur de la Recherche
    2004 - 2012 Directeur Adjoint de Grenoble École de Management
    2006 - 2011 Directeur de la Doctoral School
    2011 - 2012 Directeur des Opérations

    Depuis 01/072012 Directeur général

Directeur de la Doctoral School - Director of the Doctoral School

Grenoble Ecole de Management
Janvier 2006 à décembre 2011
Détails de l'expérience
  • Création de la doctoral school.
    Développement du programme DBA dans le monde (partenaires internationaux : Chine, US, Suisse, Moyen-Orient)
    Création du programme PhD

    Résultats :

    International recognition (Equis, AACSB, AMBA) for our DBA Program (currently, 330 students)
    Join DBA avec l'Université de Newcastle
    En quantité et qualité, l'un des plus beaux programmes DBA en Europe

    International recognition (EQUIS, AACSB) for our PhD Program (currently, 12 students)

    CA 2012 de la doctoral school : 5% du budget GEM

Doyen du Corps Professoral - Associate Dean for Faculty

Grenoble Ecole de Management
Janvier 2000 à septembre 2009
Détails de l'expérience
  • D'une équipe pédagogique extrêmement réduite, peu qualifiée, très peu internationale, essentiellement dédiée à l'enseignement, il y a 12 ans, nous avons bâti un corps professoral digne d'une grande école européenne.
    Sur ces cinq dernières années, 50 nouveaux professeurs avec une très forte orientation recherche et orientation internationale ont rejoint GEM.

    Mise en oeuvre des grandes lignes qui ont défini la stratégie de la recherche :

    . Accroître la légitimité : la recherche conduite au sein de GEM doit être rigoureuse, publiée dans les meilleures revues de référence de manière à nouer un dialogue avec la communauté nationale et internationale et ainsi valider les résultats des recherches entreprises ;

    . Accroître la pertinence : les recherches menées par GEM doivent être en relation directe avec des partenaires de manière à formuler des questions de recherche en lien avec les réalités et apporter des solutions créatrices de valeur pour les partenaires ;

    . Accroître la visibilité : i.e. accroître le niveau d’expertise auprès des partenaires et le développement de programmes de haut niveau. 2 grands axes :
 la recherche académique de niveau international : la présence de chercheurs dans 
les revues internationales dites de « rang B » est désormais la norme. L’école vise d’une manière systématique à accroître désormais sa présence dans les meilleures revues (le « rang A »).

    . Résultat : au-delà des progrès sus-cités et de cette contribution forte aux progrès de GEM ces 12 dernières années, le travail mené, les process discutés et approuvés par le corps professoral de GEM quant à son mode de gouvernance, font aujourd'hui —sans se vouloir modèle— un bel exemple de ce qu'il est possible de faire dans la mise en oeuvre de relations et coopérations performantes Faculty-Direction

Professeur - Professor

Grenoble Ecole de Management
Depuis septembre 1995
Détails de l'expérience

Consultant en ressources humaines et organisations

Loïck Roche Consultant
1990 à 1995

Ingénieur-Conseil - Consulting Engineer

BPI
Avril 1988 à juin 1990
Détails de l'expérience